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填词、表演、说唱、自弹自唱……嘉兴这群三年级学生自创《寝室之歌》
发布日期:2022-06-05 02:32    点击次数:71

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钱江晚报·小时新闻记者 姜赟 实习生 王欣韵

“我的寝室我爱你,我们天天在一起。我们大家齐努力,班级评比创第一。我们大家的寝室我爱你,小伙伴们像兄弟。学习吃饭和游戏,我们永远不分离。我的寝室,我的小伙伴们,我永远爱你,我要把你们记在心底,留下美好的回忆。”

来自嘉兴南湖国际实验学校304班的刘俊毅同学为寝室写下的歌曲——《我的寝室我爱你》,欢快的旋律点缀上温馨的歌词,他用歌声传递出对寝室、对同学、对学校浓浓的爱。

这是学校为孩子们布置的一份实践作业,每周都有不同的主题,这周的主题是为寝室编写一首《寝室之歌》。

“收到孩子们在班级圈提交的作业后,我最大的感受就是两个字——惊喜。我本觉得这项作业对于三年级的他们来说可能有点困难,但实际上,他们不仅自己填了词,客服中心还加上了动作和表演,有的甚至还用了说唱。孩子们都多才多艺,太惊艳了。”304班的班主任徐亚飞告诉钱江晚报·小时新闻记者。

学校实行自愿的寄宿制度,但无论是否住校,孩子们在寝室都拥有一个床位。每周一下午的生活课,孩子们从课堂回到寝室,在生活老师陈老师的指导下,学习叠被子、洗袜子、洗内衣等必备的生活技能。“生活老师还会教他们一些小技能,比如编织一只小狗、一只小兔子、一条小金鱼。”寝室就像孩子们的另一个家,在寝室里,他们能够体会到家的温暖与热情。正是在这样浓浓的暖意的包围下,孩子们才能创作出一首首温馨的、饱含爱意的歌曲。

学做一道菜肴、学习如何使用微波炉、自己动手制作一个灯笼……丰富多彩的周末实践作业为孩子们提供了一个抓手和平台,打破了传统应试教育的模式,让孩子不再仅仅囿于学科作业之中,而是培养了孩子的综合素质。“这些作业锻炼孩子们的实践能力,使他们不仅局限于书本知识。生活是一个大课堂,值得学习、探究。”



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